А кого это теперь, кроме Вас, интересует? Цель была убрать руководителя, а не наладить работу. Так, по крайней мере, выглядело со стороны... А новой заведующей придётся изрядно потрудиться, чтобы объективно разобраться со своим окружением, а уж потом - двигаться в сторону улучшения... Но это моё мнение и его я никому не навязываю...

А я поделюсь впечатлениями как родитель! Цель была убрать не просто руководителя, а руководителя-самодура; отсюда - и навести порядок после такого правления! А сделать это будет очень трудно, это дело не одного дня! Поэтому все и терпеливо ждут! А начинать надо с коллектива.Вы в курсе, что в саду до сих пор меняются муз работники, никто не выдерживает работы в этом коллективе! А чай пили и при Агеевой, и детей с нянями и левыми людьми оставляли, чтобы кляузы ходить писать в защиту Агеевой! Всё это было сказано сотни раз.Поживём - увидем! Пока хочется сказать одно : на Лилию Фёдоровну приятно смотреть, она выглядит солидно, грамотно говорит,кто обращается к ней с просьбами - реагирует быстро и никого не стравливает(ни родителей с воспитателями, ни работников садика между собой).На мой взгляд - новый руководитель заняла правильную позицию, она медленно но верно наведёт порядок! А чего вы ждали? Что она придёт, уволит полколлектива и начнёт издавать царские указы?! Это скорее в духе Агеевой!

Хочу с Вами не согласиться. Морозы стояли по утрам, днем температура была нормальная. А снег- так его просто надо чистить, а детей прогуливать на свежем воздухе,да и лампочки перегоревшии заменять большого опыта работы не надо.
А что разговаривать за Агееву.Она уже не работает и я , как наблюдтель,могу отметить, хорошо себя чувствует.
Говорить надо о том, как идет работа в детском саду, а она НЕ ИДЕТ вообще.Давайте поговорим о том, как работают те, кто по указанию  РОО и Администрации района писал жалобы на Агееву.
Агееву уволили не за упущения в работе, просто нужна была ее должность, для своего и хорошего человека. Проверки ничего не дали(  а увольнять НАДО- указание власти) и уволили ее по статье в которой отсутствуют виновные действия, выплатив заработную плату за три месяца вперед, только для того, что бы она молчала.Найти повод для увольнения за упущения в работе, не смогли.Так могут поступить с каждым.Например директор школы х.Антиповского.Вы лучше скажите, если знаете, как работает медицинская сестра этого детского сада, экземпляр ,говорят,редкостный.

Для непонятливых, еще раз,речь не о бывшем руководителе,об этом все понятно, а о нынешней работе детского сада.Говорят медицинская сестра ребенка по своей тупости загубила.Думаю родителей волнует здоровье их детей,ведь она продолжает работать, а значит жизнь и здоровье наших детей зависит от ее неграмотных действий.

И оставьте пожалуйста эти перегоревшие лампочки в покое! Заменят их, не волнуйтесь! И не надо приписывать к заслугам Агеевой уличное освещение! Сделали это родители и не для Агеевой, а для своих детей!И прекратите уже обливать грязью коллектив! Дворники работают хорошо, все дорожки всегда расчищены! И медсестра на месте всегда,а если в её работе было что-то не так, то почему же родители проигнорировали такой инциндент со своим ребёнком и не призвали её к ответственности, что-то вы не договариваете!А вы в курсе как в других образовательных учереждениях работают медсёстры?! Отвратительно! Ходят больные дети - с кашлем, с соплями, со вшами в конце концов! И куда смотрят работники полликлинники и СЭС не известно!Эту проблему одна только заведущая не решит!Хочется сказать только одно - с приходом в сад новой заведущей стало намного спокойнее, а дальше поживём - увидем! А благодаря тому, что деток наших берегли и не выводили гулять по плохой погоде, посещаемость в группах всю зиму почти 100%! Даже в ясельной группе! Вот и смотрите благодарить за это или ругать!

Вы, будущие воспитатели самых маленьких граждан нашей страны, приступаете к изучению педагогики — науки о воспитании. Воспитание в нашей стране предусматривает формирование нового человека, гармонически сочетающего духовное богатство, моральную чистоту и физическое совершенство.
Всестороннее воспитание должно начинаться с самых ранних лет жизни, и ведущая роль в этом принадлежит дошкольным учреждениям — первому звену в системе народного образования.
На дошкольные учреждения совместно с семьей возлагается забота о будущих гражданах нашей страны.
Сложный путь физического и психического развития пройдет ребенок, прежде чем он станет строителем нового общества. Что же представляет собой дошкольник?
Первые семь лет жизни ребенка — очень важный период, когда закладываются основы здоровья, умственного, нравственного, трудового и эстетического развития.
Дошкольный возраст — время активного познания окружающего мира. Встав на ноги, малыш начинает делать открытия. Он знакомится с предметами, находящимися в комнате, в доме, в детском саду, на улице. Действуя с разнообразными предметами, рассматривая их, прислушиваясь к издаваемым ими звукам, малыш познает их свойства и качества; у него формируется наглядно-действенное и наглядно-образное мышление.
Внимание малышей привлекает все яркое, необычное, поэтому в процессе воспитания широко используются игрушки и игровые приемы, пробуждающие активность детского мышления.
Эмоциональное восприятие окружающего мира маленькими детьми обязывает педагога быть чутким и внимательным, опираться в воспитании на чувства детей, создавать в детском саду такую обстановку, чтобы каждому ребенку было уютно и радостно.
Детям дошкольного возраста свойственна подражательность. Используя эту особенность, взрослые учат малышей личным примером, а также привлекая художественные образы, дружить между собой, уважать старших, бережно относиться к растениям и животным, к результатам человеческого труда.
Дошкольный возраст охватывает существенно отличные друг от друга периоды развития: физические и психические особенности детей первого года жизни отличаются от особенностей детей седьмого года жизни в значительно большей степени, чем аналогичные данные школьников-первоклассников и выпускников средней школы. Каждый период дошкольного детства характеризуется свойственными ему особенностями психофизиологического развития, а каждый ребенок — индивидуальными особенностями. Знание возрастных и индивидуальных особенностей, владение методикой работы с детьми помогают воспитателю успешно вести детей от группы к группе, поднимать их в развитии и воспитании со ступеньки на ступеньку.
Личность человека — активного труженика 2000 года формируется сегодня. Какова же должна быть программа воспитания и обучения дошкольников? Чтобы определить ее задачи и содержание, надо заглянуть в будущее, подготовить основы успешного выполнения деятельности, в которой сегодняшний ребенок примет активное участие не ранее чем через 15—20 лет.
Прогнозирует и определяет задачи воспитания сегодняшних дошкольников особая отрасль педагогической науки —  дошкольная   педагогика .
Советская  дошкольная   педагогика  занимает особое место в мировой педагогической науке. Она изучает цели, задачи и содержание всестороннего коммунистического воспитания детей дошкольного возраста. Советская  дошкольная   педагогика  отражает общественный характер воспитания в нашей стране, где Коммунистическая партия и государство проявляют постоянную заботу о расширении сети  дошкольных  учреждений, совершенствовании их деятельности и подготовке специалистов со средним и высшим образованием. Советская  дошкольная   педагогика  представляет собой сплав коллективной мысли ученых и передовой практики.
В нашей стране действует государственная «Программа воспитания в детском саду», предусматривающая всестороннее воспитание детей  дошкольного  возраста с учетом их психофизиологических и индивидуальных особенностей. Опыт создания этой программы и ее реализация на практике изучаются и перенимаются в братских социалистических странах. Так, например, одна из молодых государственных программ воспитания маленьких детей действует на острове Свободы.
Выполнение «Программы воспитания в детском саду» осуществляет прежде всего педагог (воспитатель). Он — главная фигура в дошкольном учреждении.
Воспитатель руководит неповторимым, ни с чем не сравнимым по своей сложности и красоте процессом становления человеческой личности. Работа воспитателя в детском саду — воспитательно-образовательная, так как решение главной задачи — воспитание всесторонне развитой личности включает обучение на занятиях — формирование у ребенка разнообразных, доступных ему знаний, умений и навыков, необходимых для успешного усвоения родного языка, элементарных основ математики, развития изобразительной деятельности и т. д.
Каким же должен быть воспитатель детского сада, чтобы удовлетворять высоким требованиям творца человеческой личности?
Прежде всего он должен любить детей, ибо воспитание — длительный процесс, требующий большого терпения и душевной щедрости.
Воспитатель — это патриот своей Родины, интернационалист, умом и сердцем принимающий Программу Коммунистической партии, овладевший наукой о коммунистическом воспитании маленьких детей.
Воспитатель постоянно совершенствует свое мастерство, используя достижения советской педагогической науки и передовой практики. Воспитателю необходимы разнообразные знания, чтобы удовлетворять любознательность современного ребенка, помогать ему познавать окружающий мир.
Воспитатель призван быть авторитетом для детей и их родителей, вместе с семьей решать ответственные задачи воспитания. В настоящее время в нашей стране более 12 млн. детей посещают дошкольные учреждения. В них работают 700 тыс. воспитателей. Страна доверяет им самое дорогое — свое будущее.
Гордитесь, что будете принадлежать к этой армии воспитателей, старайтесь оправдать высокое доверие нашего государства.

Браво-браво новичок!!! Нам очень приятно видеть на месте заведующей дошкольным учреждением вполне адекватного человека. Улучшения уже почувствовал на себе не только коллектив,но и воспитанники,и родители. Успехов в дальнейшей работе новой заведующей!

Уважаемая Маша! Да. вы имеете право работать в детском дошкольном учреждении, если есть наличие свободных мест. Ну, а в процессе работы приобретается опыт. Дерзайте и у Вас все  получиться.

Скоро увидите зрелища. Процесс пошел

Да - да, уважаемый морж поясните каких ждать зрелищ и с какой стороны? Не понятно о чем это вы.

Вы свидетель, как та собака в ночи -тяф да тяф! Ей-замолчи! А она опять- тяф! да тяф! Так и хочется чем-нибудь перетянуть,чтоб заткнулась.
Если уж такой у нас хреновый садик, то какого... своего ребенка из Гороховки к нам, в такой плохой детский сад перевела,ходили бы в хороший детский сад.
И нечего тут свои сектантские выходки показывать,навязывая свое мнение окружающим.Мы все взрослые люди и можем оценить ситуацию, без сопливых. Кому не нравится садик-вперед в Гороховку! Дайте нам спокойно работать. А если вам так хочется досадить Агеевой, пишите ей письма почтой - у нее нет компьтера.
И на счет нарушений, нечего трындеть,знаем как высасывали из пальца.Что же если такие великие нарушения не выносили ей выговоры на основании этих актов? Один вынесли и то , извините как в лужу воздух спустили.Она его отменила и денежку срубила. Вам бы свидетель посмотреть работу детских садов по району,чтобы было с чем сравнивать,да и сам отдел образования не мешало проверить,как наш садик вывернуть на изнанку раз этак 15. А то мы слышали,что у них у самих-то нет программы какой надо.
Так,что убедительная просьба оставить наш детский сад в покое. Лучше пусть Морж напишет,что он имел в виду. Надеюсь что на этом поставим точку. Всем удачи и  хорошего настроения.

Давайте уже действительно забудем про бывшую заведующую,как про страшный сон.Про то ,что рассказал свидетель знает вся станица,так что "Сотрудник" не трудитесь что-то опровергать.Дет.сад наконец вздохнул свежего воздуха и постепенно возвращается в образовательный процесс.Так что давайте жить будущим,а не прошлым.

Послушайте, вы сотрудник! Хватит хаметь  и все переносить со здоровой головы на больную. Стыдно, что такие люди как вы работаете в этом учреждении, что, Агеевская грязь и на вас легла, откуда такая пена. Вам нравилось за агеевским бардаком ничего не делать. Наверно вас очень далеко откинули от кормушки. работать заставили? У вас как в Китае, больная психика, соседу плохо, а мне радость. Сидит крыса в своей конуре и приказы отдает, какой текст печатать на сайте. Не лейте масла в огонь, такие как вы и так на всю Россию прославились.

О, опять на личности переходите, а ведь обсуждение касается работы садика, а не посвящён оскорблению друг друга. Стыдно(((